Enfants victimes de violence sexuelle

À Marie-Vincent, les enfants et les adolescent·e·s jusqu’à 17 ans victimes de violence sexuelle reçoivent des services adaptés à leurs besoins. Ces services sont centralisés sous un même toit et offerts par notre équipe de professionnel·le·s et nos partenaires : policiers, médicaux, psychosociaux et psychothérapeutiques.

Si un·e enfant ou un·e adolescent·e vous parle d’une agression sexuelle, il est important de l’écouter, sans la ou le questionner, tant que les procédures judiciaires sont en cours.

Au québec

50 %

des victimes d’agression sexuelle sont âgées de moins de 18 ans. Parmi celles-ci, 13 % ont moins de 5 ans.

1 fille sur 5

rapportent avoir été victimes de violence sexuelle.

1 garçon sur 10

rapportent avoir été victimes de violence sexuelle.

Source : Cyr, 2014; Tourigny et Baril, 2011

Au Québec, environ 1 femme sur 9 et 1 homme sur 20 ont déclaré avoir subi une agression sexuelle par une personne adulte avant l’âge de 15 ans.
Les jeunes représentent la majorité des victimes d’infractions sexuelles enregistrées par les services de police.
Les filles sont de 3 à 5 fois plus nombreuses à être victimes d’agression sexuelle que les garçons, même si ces derniers en sont aussi victimes.
Les filles sont plus souvent victimes d’infractions sexuelles à l’adolescence, alors que les garçons le sont davantage pendant l’enfance.
Les agressions sexuelles commises sur les jeunes se manifestent majoritairement par des contacts sexuels et sont souvent multiples.
Dans près de 9 cas sur 10, les agressions sexuelles sont commises par une personne connue de la jeune victime, comme un ou une membre de la famille, une connaissance, un ou une amie, un ou une partenaire intime.
Dans les dernières années, au Québec, on remarque une hausse importante du nombre d’infractions de publication non consensuelle d’images intimes, de pornographie juvénile et de leurre d’enfants.

Source : Institut national de santé publique du Québec (INSPQ)

Visionnez l’histoire d’Amélie et de sa maman

Qu’est-ce que la violence sexuelle?

La violence sexuelle est un terme qui englobe toutes les formes de violence, physique ou psychologique, qui se manifestent de façon sexuelle: agression sexuelle, exploitation sexuelle, cyberviolence sexuelle, leurre d’enfants, mutilation génitale féminine, prostitution juvénile ou proxénétisme.

Du soutien spécialisé pour les jeunes et leurs proches

Comment recevoir des services de Marie-Vincent?

Pour qu’un·e enfant ou un·e adolescent·e reçoive des services psychosociaux ou psychothérapeutiques, la situation de violence sexuelle doit avoir été confirmée par la Direction de la protection de la jeunesse et/ou un service de police. De plus, un adulte significatif doit être disponible et impliqué dans la démarche. Plus précisément, l’enfant doit avoir été référé par :

Un·e intervenant·e de la Direction de la protection de la jeunesse, d’un CISSS ou d’un CIUSSS
Un·e intervenant·e du milieu scolaire
Un·e intervenant·e d’un organisme communautaire ou privé
Un·e membre du personnel médical (infirmière ou infirmier, médecin, etc.)
Une policière ou un policier

Consultez notre document explicatif

Le traitement offert aux enfants victimes de violence sexuelle

Marie-Vincent offre un programme d’intervention spécialisé aux enfants victimes de violence sexuelle. Nos interventions, basées sur une approche cognitivo-comportementale centrée sur la résolution du trauma, sont offertes individuellement ou en groupe.

Le traitement favorise :

L’expression des émotions
La modification des pensées nuisibles en pensées aidantes
La gestion des émotions
L’expression du vécu de l’enfant en lien avec son agression sexuelle
L’identification et la modification des pensées et croyances erronées en lien avec l’agression sexuelle et la sexualité
L’acquisition de connaissances en matière d’agression sexuelle et d’éducation à la sexualité
Le développement de l’affirmation et la protection de soi
De meilleures habiletés de communication

À la suite du traitement, les enfants présentent généralement :

Une meilleure estime de soi
Moins de symptômes d’anxiété
Moins de symptômes de dépression
Moins de stratégies d’évitement
Moins de symptômes de stress post-traumatique
Moins de sentiment de culpabilité
Moins de symptômes de dissociation

La modalité et la durée du suivi seront déterminées en fonction des recommandations issues de l’évaluation des besoins et de l’évolution de l’enfant pendant les services.

L’évaluation des besoins

L’évaluation des besoins sert à déterminer les services qui répondront le mieux aux besoins de l’enfant. Réalisée par des professionnel·le·s cliniques, l’évaluation a pour objectifs de :

Documenter l’état de l’enfant dans les différentes sphères de sa vie (sociale, émotionnelle, comportementale, scolaire, familiale, etc.)

Évaluer ses difficultés en lien avec l’agression sexuelle

Identifier ses stratégies d’adaptation ou ses sentiments par rapport à l’agression sexuelle

Évaluer les capacités du parent à soutenir son enfant

Évaluer les conséquences de l’agression sexuelle sur l’enfant et ses parents

Recommander des services répondant aux besoins spécifiques de l’enfant

Outils pour les parents et enfants

À l’aide de livres et de jeux, les enfants pourront apprendre à reconnaître et exprimer leurs émotions, à identifier les parties du corps qui sont privées et à reconnaître les situations et les gestes inacceptables à leur endroit.

Fiche

Affiche Les parties de mon corps

Guide

Cahier parent-enfant

Ce cahier offre des contenus adaptés au développement des tout-petits pour faciliter la communication sur divers sujets liés à l’éducation à la sexualité. Cet outil offre ainsi la possibilité de se positionner comme adulte de confiance en répondant aux questions d’un∙e jeune enfant et du même coup de prévenir la violence sexuelle.

Livre

La bulle de Miro

La bulle de Miro vise à faire comprendre aux enfants ce que sont les frontières interpersonnelles et intimes à travers l’histoire de Miro. Lors d’une journée, tout ceux que Miro rencontre veulent lui faire une caresse, un bisou ou un câlin. Il n’en a pas envie mais ne sait pas comment le dire.

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